各地“知榮辱，樹新風”讀書教育活動推薦
頻道：春苗新聞 類別：2007年新聞
作者：春苗網 來源：春苗網
更新日期：2007-6-11
各地“知榮辱，樹新風”讀書教育活動推薦
編者的話：
多年來，浙江省臺州市的讀書活動一直開展得很好，并總結出好的經驗。他們在讀書活動中，在市委宣傳部指導下，市教育局和相關協作單位始終把這項活動作為對青少年進行德育教育的重要內容，抓實抓好。特別是他們長期堅持的活動計劃和方案評比工作，對活動的推動作用十分顯著。其特點是，以學校、班級為落腳點，以活動領導小組為核心，制訂出思想明確、組織健全、內容豐富、措施得當和時間安排周密的活動計劃，保證活動健康有序地開展，并取得實實在在的成效。
現在，第十四屆讀書活動正在各地健康開展。我們選擇了臺州市幾所小學和中學開展讀書活動的計劃推薦給大家，供你們開展活動時參考和借鑒。據了解，各地在開展讀書活動中都有許多好的經驗和做法，希望及時告訴我們，以便推薦及交流。我們相信，通過大家的共同努力，不斷總結和推廣經驗，一定能把讀書活動做得更扎實，取得更好的成效。
浙江省臺州市巾山小學(集團)“知榮辱，樹新風”讀書教育活動計劃
一、指導思想：
深入學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神和中宣部、中央文明辦《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的通知》精神，以全國讀書教育組委會及臨教發(2007)13號文件為指導，通過讀書教育活動的開展，引導小學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為校園群體意識和自覺行動。通過讀書教育活動引導廣大學生牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德。
二、活動要求：
1、各班要高度重視，把廣泛開展“知榮辱、樹新風”愛國主義讀書教育活動作為今年上半年學生思想道德教育的一項重要內容和學校德育工作的重要任務，擺上班級教育工作的重要議事日程，認真部署、精心組織、扎實開展。
2、學生學完讀本能寫一篇心得體會、讀后感或命題作文；完成網上知識競賽答題；每個學生會講一個讀書活動故事，并通過老師講評和同學間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果。
3、各班隊要不定期通過開展主題座談會、辯論會、討論會等形式，通過主題班隊會、黑板報、宣傳欄、網站專欄、社會調查實踐等途徑，引導廣大學生結合自己學習生活實際談自己真實的感受和體會，學校總體上要利用國旗下的講話及晨會教育、校園廣播等對學生進行引導，使社會主義榮辱觀成為廣大小學生的道德實踐，使學生開闊視野，提高辨別是非的能力，學會做人、成才的本領，使之更加熱愛黨，熱愛社會主義祖國，在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮。
三、活動口號：
“知榮明恥，我們先行”。
四、組織領導：
為深入開展本次讀書教育活動，學校將成立“知榮辱，樹新風”讀書教育活動領導小組。
組長：丁青桂副組長：陶朝暉徐玲芳
成員：各年級組長
組織者：各班班主任
各科教師要互相配合，全力支持搞好本次讀書教育活動。
五、活動對象：全校—六年級學生
六、活動用書：
1、以全國青少年愛國主義讀書教育活動編委會編寫的《知榮辱，樹新風》作為本學期讀書活動的主要用書。
2、由校圖書館及班級圖書角提供相關的輔助用書。
七、活動內容與安排：
為了把讀書教育活動落到實處，計劃分三個階段實施。
(一)宣傳發動階段(第1、2周)
1、成立校“知榮辱，樹新風”讀書教育活動領導小組，召開會議討論組織工作。
2、舉辦“知榮辱，樹新風”讀書教育活動動員大會和授書儀式，向全體師生宣讀讀書教育活動計劃，闡明讀書活動的意義，努力營選良好的讀書氛圍。
3、成立校和班讀書教育活動宣傳報道組。學校將定期檢查學生的讀書情況，利用《巾山隊刊》、校紅領巾電視臺、廣播臺、黑板報、手編報、宣傳窗等宣傳陣地，及時報道各班的讀書教育活動情況及發表讀書心得優秀作文。
4、學校和班級分別成立讀書教育活動督檢小組，定期檢查各班級讀書活動落實進展情況，及時通報，并要求各班制定好讀書計劃，做到有組織，有計劃，有人員，有內容。
5、成立校“導讀小組”，組員為各班語文教師，全校小學部各班在學校統一部署下，再成立“班導讀小組”，組員為各班語文教師、學習委員、宣傳委員、語文課代表。從開學第二周開始，每周輔導一至二個話題，要求各班根據每一個話題的活動安排，組織學生開展想一想、議一議、做一做、寫一寫等活動。每學完1～2個話題，通過結合書本讓學生進行命題作文等方法來深化讀書效果。
(二)實施開展階段(第3周至第10周)
為深化本次讀書教育活動，請各班認真開展以下活動(分三個階段實施)：
第一階段：(3月份)宣傳發動學習階段
1、認真上好讀書教育活動輔導課。
2、以《知榮辱?樹新風》讀本內容為主題開展讀書活動方案(教案)設計比賽。方案要具有真實感、針對性、可行性和實效性。
3、開展學雷鋒、守規范、知榮辱、樹新風活動。3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表64周年紀念日，各班可結合讀本，以雷鋒為榜樣，開展形式多樣的主題教育活動�；顒右浴昂霌P雷鋒精神，做合格巾小人”為主題，以“八榮八恥”為核心內容，號召同學們知榮辱、明是非、辨美丑，做光榮之事，拒恥辱之行，大力促進學習型學校、和諧校園的建設。
通過召開主題班會、義賣捐助特困生、組織報告會、出專欄櫥窗、參觀訪問、社區服務、公益勞動等活動，立足學校面向社會宣傳“八榮八恥”，把“八榮八恥”引入到學生日常生活和課堂中，落實到行動中。具體活動內容安排如下：
(1)把三月份作為全校學雷鋒活動月，第一周為活動周。
(2)各班出一期以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的黑板報。
(3)開展“做文明學生”活動，組織學生到風景區清理白色垃圾、衛生死角。
(4)開展“為社會獻愛心”活動，組織志愿者隊員到敬老院或孤寡老人家里打掃衛生，探望孤寡老人，并帶慰問品和一些精彩的文藝節目，為老人們奉獻一點愛心。
(5)實施“六個一”工程。每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一次座。
(6)各班及時把活動月期間出現的典型人物和先進事跡材料上報學校政教處。
(7)4月初召開全校學雷鋒活動總結表彰大會。
4、“3.15消費者日”組織學生上街宣傳。主題是：“消費、和諧”。
5、開展“知榮辱、樹新風、傳播文明新風尚”社區實施活動。
6、開展“我是合格小公民，遵章守紀我美麗”活動。目標是“三別”、“四帶”。“三別”即向恥辱告別、向粗魯告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會。
7、開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動黑板報、手抄報評比。
第二階段：(4月份)深化階段，舉辦巾山小學第八屆讀書節活動
1、舉辦“三會、四賽、一展評”活動�！叭龝奔垂适聲⒓炎鲿�、讀書心得會；“四賽”即讀書教育故事比賽、征文比賽、現場知識比賽暨作文比賽及網上知識競賽；“一展評”即讀書筆記展評。具體活動時間安排如下：
(1)第五周開展“三會”活動，以主題班隊會形式開展活動并相互交流觀摩。
(2)第六周舉行校“知榮辱、樹新風”讀書教育活動現場知識比賽暨作文比賽及網上知識競賽。
(3)第七周開展“展評”活動，即學生讀書筆記展評。
(4)第八周舉行“知榮辱、樹新風”讀書教育活動故事比賽。一、二年級每班1～2人；3～6年級每班1人。
2、開展“社會小觀察，大思考”讀書體驗教育活動——在全校少先隊員中招募“社區小觀察員”，聘請教師進行寫作培訓與輔導，擇優錄用為學校“小喇叭”記者團小記者，通過深入社區實地采訪等形式，引導隊員積極參與社會活動，利用他們獨特的觀察社角，通過記錄身邊人和物的變化，來反映社區文明新風貌�！靶±取庇浾邎F的任務是實地了解自己的同齡人在小區里的文明行動現狀，從少年兒童的視角觀察，用少年兒童的智慧思考，真正喊出“小喇叭”們自己的心聲。要求小記者每人整理一份采訪記錄，就社區中的一些現象發表自己的看法，合作完成一份巾小《小喇叭》社區文明行——“社會小觀察，大思考”的小報。
3、開展“與好書同行”、“好書交換站”、“中隊書市”、“好書推薦”活動。
4、開展“紅領巾圖書銀行”活動。活動內容：好書愛心儲存、精品書股份制等。
5、舉行�！爸獦s辱、樹新風”讀書教育活動書畫比賽。把自己的榮恥觀繪成圖畫、寫成書法作品，交流自己身邊令人光榮和羞恥的小故事。
第三階段(5月份)總結評比階段
1、3～6年級每班上交“知榮辱、樹新風”讀書活動征文3～5篇，班主任寫好評語。
2、結合讀書教育活動，開展巾山小學第四屆“藝術節”活動。
3、開展“讀書活動先進個人”、“讀書活動先進班級”、“優秀輔導員”、“優秀導讀員”的評選活動及表彰大會。
4、讀書活動成果展。
浙江省臨海市東塍中心�！爸獦s辱，樹新風”讀書教育活動計劃
一、指導思想：
為宣傳貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，積極推進和諧社會建設，推進素質教育，提高學生的思想道德素質，根據臨宣［2006］70號和臨教發［2007］13號文件精神和我校教育教學實際情況，決定從2007年1月至6月在全校學生中開展以“知榮辱、樹新風”為主題的第十四屆愛國主義讀書活動。結合我校學生實際情況，特制定2007年學校愛國主義讀書教育活動計劃。
二、愛國主義讀書教育活動指導小組：(略)
三、參加對象和指導用書:
1、參加對象：全體學生
2、指導用書：愛國主義讀書教育活動讀本《知榮辱?樹新風》(下學期開學初發)；有關八榮八恥的書籍、資料。
四、活動內容及時間安排：
1、發動動員階段(07年1月-2月)。廣泛發動本校學生積極參與，成立讀書活動指導小組，制定讀書活動計劃，提出準備工作要求。
2、活動開展階段(07年2月中旬-5月下旬)。
(1)利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛宣傳；
(2)在學校政教處、少先隊和班主任等教師的指導下，各班組織學生認真讀書、寫作，積極參加讀書征文比賽；
(3)組織相關專題講座、讀書演講、講故事、攝影比賽、網上知識競賽；
(4)按《知榮辱?樹新風》讀本章節后面提供的活動建議，以班級(或年級)為單位舉辦小型多樣、內容豐富的相關活動；對有特色的讀書活動，學校將予以新聞錄象、報道；
(5)充分發揮本鎮教育資源，組織學生開展參觀、訪問、社會調查等實踐活動。
(6)中心校舉行鎮讀書教育活動方案(教案或導讀)評比，“知榮辱，樹新風”讀書教育活動知識競賽暨現場作文比賽，講故事比賽，征文比賽，手抄報比賽等系列活動，并組織部分同學參加網上知識競賽，成績優異的同學將代表中心校參加全市的比賽。
3、活動總結階段(06年5月下旬)。讀書活動指導小組針對各班撰寫的征文，開展比賽、活動，并就舉辦特色活動情況予以總結評比，評出讀書活動先進集體、先進個人、優秀征文、優秀輔導員等若干名次。
4、在校級總結、表彰的基礎上，將評選出的各項優秀作品、選手、先進班集體、優秀輔導員報市教育局，參加全市比賽、評比。
五、表彰獎勵：
1、讀書活動征文評比：
評委：政教處、語文教研組相關教師
獎級：一等獎：4名；二等獎：8名；三等獎：16名；鼓勵獎：20名。
2、讀書活動知識競賽暨現場作文比賽：
評委：政教處、語文教研組相關教師
獎級：一等獎：4名；二等獎：8名；三等獎：16名；鼓勵獎：20名。
3、讀書活動攝影作品展：
評委：政教處、團隊、藝術教研組
獎級：一等獎：2名；二等獎：4名；三等獎：8名。
4、讀書活動講故事比賽
評委：政教處、團隊、歷史教研組相關老師
獎級：一等獎：2名；二等獎：4名；三等獎：8名。
5、讀書活動先進集體、個人、優秀輔導員評比：
先進班集體：4名；先進學校：2所；優秀學生：48名；優秀輔導員：6名。
6、讀書活動網上知識競賽：(依據上級文件另行通知)
六、要求：
1、各班依據讀書活動計劃安排的內容、進度及要求，有計劃地落實各項活動；
2、各班在4月中旬-5月中旬之間安排一次專題講座，由學校統一安排課時、內容；
3、各班要根據讀書活動計劃和班級實際情況，適時安排社會實踐活動，并將與讀書活動相關的圖片等材料整理整齊，作為班級申報“07年度讀書活動先進班集體”材料，交政教處；沒有申報的，以棄權處理。
4、學校推薦優秀征文、知識競賽暨現場作文比賽、講故事比賽、攝影作品、先進班集體及優秀輔導員報市愛國主義讀書教育活動組委會，參加比賽、評比，由此產生選手，參加上一級比賽、評比。
5、讀書教育各項活動納入班級評比、考核之中。
［附］《知榮辱，樹新風》讀書教育活動程序安排：
1、2007年3月9日：讀書活動動員大會，啟動儀式；
2、2007年3月16日：讀書活動指導小組會議；
3、3月20日：讀書活動導讀稿(教案)評比；
4、3月27日：讀書活動知識競賽暨現場作文比賽(五、六年級)。(各班提前一周報參賽選手名單到政教處)。
5、4月6日：專題班會：讀書活動各項計劃的落實與動員；
6、4月13日：讀書教育活動：講故事比賽(分高、低兩段進行，各班于4月15日前將選手名單交政教處)。
7、4月17日：攝影作品大賽(各班于4月10日前將學生作品交政教處，每班不少于2幅作品，學生也可單獨組冊參加比賽)。
8、1月20日：征集“知榮辱，樹新風”讀書征文(3-6年級)
9、4月26日：讀書活動 征文評比結果公布
10、5月12日：讀書活動先進班集體、各項比賽獲獎學生、優秀輔導員評比。
浙江省溫嶺市橫湖小學“知榮辱，樹新風”讀書教育活動方案
為深入學習貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，大力加強思想道德建設，在廣大青少年中倡導和樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，現根據溫教基［2006］261號文件精神，經學校行政研究決定在小學生中開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動。
一、活動主題：
知榮辱、樹新風。
二、活動目標：
通過本次活動，增強小學生對“八榮八恥”的認知和理解，通過參觀、訪問、調查等實踐活動，調動學生的積極性，引導學生從我做起，從點滴小事做起，把榮辱觀落實到具體的行動中，使學生在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮，扎扎實實地提高自身的思想道德素質。培養其成為會做人、會學習、會生存、會競爭、會實踐、會合作的學習型學生。
三、組織機構(略)
四、活動時間：
2007年1月至2007年8月。
五、活動用書：
1、必讀書目：一、二、三年級用書為《知榮辱?樹新風》小學低年級版；四年級用書為《找準人生的北斗星》小學版；五、六年級用書為《知榮辱?樹新風》小學中高年級版。
2、選讀書目：《青少年文明禮儀教育讀本》、《影響中國學生的傳統文化經典》、《上下五千年》、《中華愛國先輩故事》。
六、活動安排：
1、宣傳發動階段。
活動時間：2007年1月。
活動內容：必讀書目每生一冊配齊，選讀書目每班配齊；召開“知榮辱?樹新風”讀書教育活動啟動儀式；懸掛“知榮辱?樹新風”讀書教育活動相關的橫幅與標語；學校利用校園網站、紅領巾放手站、宣傳櫥窗等進行“八榮八恥”宣傳；各班刊出一期“知榮辱、樹新風”讀書教育活動為主題的黑板報。
2、讀書指導階段。
活動時間：2007年2、3月。
活動內容：結合班級實際指導教師制訂輔導方案，學校舉行優秀輔導方案評比。每個學生建立一本“采蜜集”，讓學生根據自己喜好來設計、裝飾、使其生動活潑、各具特色，將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來，學校舉辦優秀“采蜜集”展覽會。在每班進行讀書指導的基礎上，以年級為單位推選一節讀書指導研究課。
3、活動實踐階段。
活動時間：2007年3、4月。
活動內容：進行“知榮辱、樹新風”主題社會實踐活動。組織開展“靜、凈、敬、竟”文明禮儀系列教育活動；有組織地通過雛鷹假日小隊活動，尋找身邊的真善美，如支敬老院看望孤寡老人，讓老人們感受孩子們 駢的溫馨；走上大街小巷，用自己的行動美化城市；新近家人，為自己的親人做一件力所能及的事情等活動；做一張“八榮八恥”的宣傳卡，向周圍的人宣講；組織參加網上知識競賽；舉辦攝影比賽；舉辦手抄報比賽。
4、教育反思階段。
活動時間：2007年5、6月。
活動內容：開展“我身邊的不文明行為”的調查活動；開展“我最慚愧的”采訪活動；開展“我和爸媽比一比”實踐活動；召開“知榮辱，樹新風”主題班會；開展征文比賽，演講與講故事比賽。
5、總結評比階段。
活動時間：2007年7、8月。
活動內容：各班總結讀書活動情況；評選學生讀書明星獎，優秀指導教師獎、班級團體優勝獎；召開讀書活動總結表彰大會；舉行“知榮辱、樹新風”夏令營活動。
七、活動要求：
1、要提高對本次讀書活動的認識。本次讀書活動各部門、各班級要充分認識樹立社會主義榮辱觀對加強學生思想道德建設的重要性。各班要廣泛發動，認真組織，積極參與，按照實踐育人的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，把本屆讀書教育活動抓緊、抓實、抓出成效，使廣大學生在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮，為培養學習型學生打好基礎。
2、要創新活動內容和形式。各班要根據學校活動方案，結合班級實際，針對性地開展讀書教育活動。在活動內容上做到傳統文化與當代知識兼容并蓄，在活動形式上不斷推陳出新，要把主題讀書教育與學生日常行為習慣養成結合起來，加強體驗教育，突出實踐環節，寓教于樂，寓教于學，使“知榮辱?樹新風”的教育內容內化為學生的自覺行為。
3、要加強輔導重視宣傳報道。各班要按照學校的統一部署，認真設計讀書教育活動輔導方案，切實做好讀書活動的指導和輔導工作。班級開展的有特色的活動要及時在校園網或學校廣播站報道，充分利用教育資源，擴大教育面。
浙江省溫嶺市新河鎮中學“知榮辱，樹新風”讀書教育活動計劃
一、指導思想：以社會主義榮辱觀為指導，通過學習和踐行八榮八恥活動，繼續深化公民道德實踐活動，推進社會主義榮辱觀教育，讓八榮八恥走進內心，融化在自己的行動中，引導學生自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品德，為成為四有人才而努力。
二、活動目標：
1、進一步激發學生的愛國情感，樹立社會主義榮辱觀，激勵學生立志報國，努力學習。
2、幫助學生形成良好的讀書習慣，充實文化底蘊，培養優秀的品質，提高道德文化素養。
3、充分發揮讀書活動的德育功能，拓寬學校德育渠道。
4、爭獲全國級特別組織獎。
三、領導機構(略)
四、活動措施：
認真總結歷屆讀書活動的經驗教訓，在繼承中求創新，在創新中求發展，認真部署，精心組織，扎實開展寓知識性、教育性、趣味性于一體的活動，把讀書教育活動與加強未成年人的思想道德建設結合起來，與校園文化建設結合起來，與創建“三園式”班集體活動結合起來，與廉潔教育課題研究結合起來，與學校的心理健康教育活動結合起來，與學校教學、社會實踐活動結合，增強活動的生機活力，促進活動素質的提高，增強活動的實際效果。
1、認真組織部署，加大宣傳力度。
組建校長書記為顧問、政教主任為組長的讀書活動領導小組，語文教研組長為組長的讀書活動指導小組，語文教研組長為組長、語文備課組長為小組長的征文評審小組。三個小組分工明確，責任到位，建立起聯系網絡，層層監管落實。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任、語文老師直接抓，以確保讀書活動的順利開展。
進一步加強宣傳力度，充分利用國旗下的講話、廣播電視、宣傳窗、宣傳畫、班會課、校園網等，多角度、全方位地宣傳讀書活動的目的、意義，提出明確的要求，吸引全體師生，自覺積極地參與這項活動，形成“全員參與”的局面。
2、豐富活動載體，增強活動生機。
通過豐富多彩的活動載體，讓學生在讀書活動中引發興趣，增長知識，陶冶情操，讓活動具有生命力、凝取力、吸引力。
(1)充分利用德育資源，拓寬教育途徑。采取校內外、課內外結合的方式，對學生進行活的國旗教育。帶學生走出課堂，走向社會，積極開展社會實踐活動。社會調查，下社區宣傳，走訪，在活動中增強才德。
(2)運用影視文化藝術手段，增強愛國主義教育的感染力；組織學生觀看電影、電視，學唱歌曲，寫影評、觀后感；開展座談，通過廣播、宣傳窗展出交流。
(3)重視學科教學和日常教育活動中的滲透，在教育教學活動中，強化榮辱觀教育，提高學生的道德素質。
(4)開展多項活動：知識競賽，攝影，征文比賽，演講比賽，文藝演出，小記者活動，志愿者行動，讓學生在活動中擴大視野、發展能力、培養品格。
3、優化育人環境，增強教育效果。
(1)繼續弘揚底蘊豐厚的校園文化，以社會主義榮辱觀教育為內涵，形成厚重的積淀和清新的校園文明風尚。運用宣傳畫、標準版、名人名言、主題班會、廣播、電視等形式凈化、美化校園環境，又營造濃厚的活動氛圍。
(2)通過家長學校、家長會和家長民主懇談會等形式，讓榮辱觀教育走進家庭，讓道德建設滲透家庭教育，創建優良的育人大環境。
4、組織評比考核，發揮激勵作用。
做好：
(1)各項比賽活動的評比和獎勵。
(2)教師輔導方案評選。設一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個。
(3)校級教師輔導獎。設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
(4)評選踐行榮辱觀的先進個人和先進班級。
五、活動安排：
2007年1月
1、召開校德育領導小組會議，成立校讀書活動領導機構，總結歷屆讀書活動經驗，明確本屆讀書活動指導思想和目標，商討確定方案。
2、召開讀書活動指導小組會議，集思廣益，部署寒假期間導讀導寫具體工作，要求每一個指導老師精心設計輔導方案。
3、擬發《參加第十四屆讀書教育活動的通知》，要求各班精心組織，貫徹好“廣泛發動，全員參與，通讀全書，寫好心得”十六字方針。
4、召開第十三屆讀書活動表彰大會暨第十四屆讀書活動動員大會，請獲獎老師和學生介紹經驗，領導小組組長作動員發言。
2007年3月
1、營造宣傳氣氛。布置宣傳窗，展示上屆讀書活動優秀征文及各項活動的照片，懸掛宣傳標語，豎立宣傳畫。
2、開通讀書活動廣播電視專欄，每周播出l～2個榮辱教育小故事、l～2篇學生的心得體會、1～2首“正氣歌”；
3、讀書筆記交流。以班為單位，在學習小組推薦的基礎上，將優秀的讀書筆記在班上傳閱交流。
4、讀書活動征文校級初評，校指導老師讀書活動輔導方案評選。
5、送人玫瑰手有余香——愛心助學活動。
(1)手牽手活動：小手牽小手——和團隊學校(雨傘小學)的貧困學生結對，幫助他們走出困境；——和班上的學困生結對子，給予他們學習上的指導，幫助他們解決學習的困難。大手牽小手：黨員教師、教師和學生結對。
(2)捐款活動：繼續發揮愛心基金會的功能，實施愛心助學方案，解決貧困學生的困難，引導學生團結互助。
6、走進社區，推進“攜手共建新農村”實踐活動之“我看農村新變化”攝影比賽。
7、實施“青春在行動”：每個同學準備一本記事本，記錄每天所做的事，并及時交流，為青春添彩。
8、利用信息技術課組織學生參加讀書活動網上知識競賽。
9、組織觀看《2006年感動中國》、《感動臺州》，召開學生座讀會，暢談感想。
2007年4月
1、主題班會：我身邊的榮與恥。
2、讀書活動征文校級復評，選送優秀征文到市級參評。
3、讀書活動專題黑板報評比活動。
4、志愿者行動：
(1)開展保護木城河宣傳活動。散發傳單，張貼標語，下社區宣講。
(2)到披云山清除垃圾，為美化家鄉出份力。
(3)上街查找錯別字，宣傳規范用字，打掃衛生，消滅“牛皮癬”。
(4)回收廢棄物。
(5)看望敬老院孤寡老人，為他們打掃衛生，陪他們聊天。
5、走進社區宣傳，搞好“攜手共建新農村”實踐活動之文藝演出。
6、班訓展示。結合精神家園建設活動，匯集編印全校各班的班訓，展示各班風采，起到宣傳、激勵作用。
7、演講比賽。演講“八榮八恥知與行”，選送優秀者參加市級比賽。
2007年5月
l、主題班會：與誠信交朋友。
2、讀書活動手抄報比賽。
3、開展誠信承諾簽名活動。班級簽名活動，內容由各班自行確定。校級簽名活動，內容為：學習上不抄襲作弊，待人上真誠不說謊。
4、問卷調查：我每月的消費知多少。
5、文明用餐評比活動。
6、小作家走訪采風活動：去實踐基地——南鑒帽業等，了解家鄉的發展，了解艱苦奮斗在致富中的作用。
7、家長懇談會。
8、家務勞動比賽：洗碗比賽，住宿生疊被比賽。
2007年6月
1、故事征集活動：我身邊的榮辱教育小故事，整理成校本教材。
2、刊出讀書活動獲獎征文。
3、“尊榮知恥，見賢思齊”評選活動：勤學之星，誠信之星，愛心天使，科學之星，文明之星。
4、踐行榮辱觀先進班級評比。
5、校指導老師輔導獎評比活動。
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“全國青少年愛國主義讀書教育活動”網絡媒體